2021-12-02 08:42:12
首页 国际 港澳台 华人 中国 社会 领导 地方 人物 城市 反腐 财经 金融 证券 科技 汽车 食品 法治 关注 聚焦 舆情 传媒 企业 职场 房产 能源 安全 国内 夕阳红 访谈 电视 军事 教育 理论 文史 历史 文化 旅游 时尚 环保 体育 健康 农业 书画 图片 评论 公益 论坛 交通 娱乐 一带一路
当前位置:首页 > 传媒

发展中国特色新闻学重构理论实践教育体系
文章来源:光明日报    作者:柳斌杰    发布时间:2016-03-28 10:42    点击量:301    

  原标题:发展中国特色新闻学重构理论实践教育体系

  党的十八大以来,习近平总书记高度重视意识形态工作和新闻舆论工作,作出了一系列深刻的论述和工作部署。特别是在最近召开的党的新闻舆论工作座谈会上,明确提出了在新的时代条件下,党的新闻舆论工作的职责和使命:“高举旗帜、引领导向、围绕中心、服务大局、团结人民、鼓舞士气、成风化人、凝心聚力、澄清谬误、明辨是非、联接中外、沟通世界。”这短短48个字,概括了新形势下我国新闻舆论工作的总要求,是重构中国特色社会主义新闻理论和新闻实践体系的纲领,是推进新闻传播事业深化改革、融合发展的总指导。

  一、发展中国特色社会主义新闻学

  “新的时代条件”是个大势。以互联网、数字化和大数据为基础的传播技术革命,催生了社会信息化、新闻国际化和舆论大众化,以自由发表、民主讨论、平等对话、多向互动为特征的新媒体发展势不可当。这一变化,打破了我们原有的思维方式和新闻传播格局,也给我国现存的新闻传播理论、新闻传播实践和高等院校的新闻传播教育,带来了严峻挑战。

  要进一步提升主流思想、文化、舆论的引导能力,我认为必须以习近平总书记的一系列重要讲话为指导,从理论体系、实践模式、教育教材三大方面,与时俱进,改革创新,发展中国特色社会主义新闻学。把马克思主义、中国特色社会主义基本理论和习近平总书记系列讲话贯穿始终,深化对新闻规律、传播规律、新媒体发展规律的认识,把握传播技术进步、大众传播无所不在、社会舆论风云突变这样一些新特点,提出具有时代性、科学性、实践性的新闻传播理论体系。

  二、重构中国特色新闻理论体系

  近百年来,我国新闻理论在引进、争论、比较、创新中发展,曾经经历过效法日本、照搬苏联、引进欧美、创新探索这样一些阶段,尚未形成主导我国新闻研究和教育的特色理论体系。改革开放以来,面对复杂的传播格局和舆论生态,我国加强了以马克思主义为指导,以中国特色社会主义理论为核心的新闻理论的研究,编写了基本教材,取得了显著成绩。但是,由于我们对新闻规律、全媒体时代全球化传播规律和新媒体发展规律认识得还不深刻,科学的系统的中国新闻理论体系尚未形成,实际工作者和教育工作者认同度不高,不能适应新闻实践和新闻教育的现实要求。

  习近平总书记关于“要把马克思主义贯穿到新闻院系的新闻理论研究、新闻教学中去,使新闻学真正成为一门以马克思主义为指导的学科”的要求,以及尊重规律、创新思维、用新概念新范畴新表述传播中国新形象的论述,为重构和发展中国特色新闻理论体系,指明了方向。

  三、重构中国特色新闻实践模式

  在党的领导下,我国的新闻实践丰富多彩,创造和积累了不少经验。诸如政治家办报、坚持正确舆论导向、坚持正面宣传为主、坚持为人民服务、坚持深入基层、坚持新闻的真实性,等等。但是新媒体条件下的新闻传播,改变了固有的舆论生态和旧格局,8亿手机和“两微一端”成了新闻信息的重要阵地。面对这种情况,作为行业怎么办?习近平总书记的讲话指明了方向。一是改革僵化的运行机制和单一媒体时代的体制,促进融合发展,打造多业态、多形态的新型主流媒体。二是创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态,适应分众化、差异化传播的大势。三是要以真实性求得公信力,真实性是新闻的生命力,也是公信力的基石,媒体要准确报道,真实描述事实,把握和反映事物的全貌。四是提高舆论监督水平,要直面我们工作、生产、生活中存在的真问题,揭露社会丑恶现象和阴暗面,激浊扬清,针砭时弊。五是要面向公众、面向国际,创新话语体系,用生动活泼的语言、文字、音像、形象讲党的主张、国家形象、中国的故事。这不只是技术问题,而是思维方式、思想观念、专业技能、管理能力、引导水平的转变、创造和发展。

  四、重构我国新闻教育体系

  习近平总书记指出,媒体竞争关键是人才竞争,媒体优势核心是人才优势。高等新闻传播教育的根本任务就是培养政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻传播工作者。我们应当彻底摆脱“解经释典”的经院主义、教条主义的新闻教育体系,彻底摆脱“技术至上”的实用主义、自然主义的西方新闻传播教育体系,而要开拓以马克思主义为指导,以中国新闻理论和实践经验为基础的中国特色新闻学教育体系。我们培养的人才,应当是心中有马克思主义这个“定盘星”,手中有“十八般兵器”的党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会舆论的引导者、社会文明进步的推动者和公平正义的守望者。

  按照中央批准的清华大学深化改革的方案要求,清华大学新闻与传播学院已经启动了新的改革发展历程,从教育、教学、教材三大方向,全面推进新闻传播教育的改革,从课程到教材、从教法到评价,都更加突出人的全面成长和发展,把政治素质、道德修养和文化科学专业学习统一起来。巩固已经形成的马克思主义新闻观教育、面向主流、深入基层、新媒体传播和国际传播五大特色,依托清华大学多学科领先的优势,融合多学科形成新的交叉学科,开设面向未来的新的课程,以培养全媒体时代新闻、传播、文化、国际交流方面的高端人才。

  (作者系全国人大常委、教科文卫委员会主任委员,清华大学新闻与传播学院院长)



推荐阅读
友情链接